Rehberlikte Çoklu Ortam Tasarımı

Sınav kaygısı, öğrenciler arasında oldukça yaygın bir problem haline gelmiştir. Sınav kaygısı, öğrencilerin sınav öncesi ve sınav sırasında yaşadığı stresli bir durumdur. Bu durum, öğrencilerin sınavda başarısız olacakları korkusu, sınavda unutma ve hata yapma endişesi gibi duyguları tetikleyebilir. Ancak, sınav kaygısı ile başa çıkmak mümkündür. Rehberlik servisi, öğrencilerin sınav kaygısını azaltmak ve onlara yardımcı olmak için birçok farklı çoklu ortam tasarımı kullanabilir. Çoklu ortam tasarımı, farklı duyusal girdileri kullanarak öğrenmeyi ve bilgiyi işlemeyi sağlayan bir öğrenme yöntemidir. Bu yöntem, öğrencilerin öğrenme sürecinde farklı duyusal kanallarını kullanarak daha fazla bilgiyi işleyebilmelerine olanak tanır.

Analiz aşamasında belirlemiş olduğum hedeflere ulaşmak için;

1. Rehber öğretmenleri ile sene başı, sene sonu ve ihtiyaç halinde gerekli zamanlarda toplantılar yapılır. Sınav kaygısına yönelik öğretmenlere ve velilere hizmet içi eğitim faaliyetleri düzenlenmesi sağlanır.
2. 4 hafta boyunca her Çarşamba saat 13.00 ile 15.00 arasında sınav kaygısına yönelik 8. sınıf öğrencilerine çoklu ortam çalışması gerçekleştirilir. Sınav kaygısı yenmek için aşama aşama her hafta bir konu işlenir.
3. Sınav kaygısını yenmek için ilk hafta Sınav Stratejileri, öğrencilerin sınavlara hazırlanırken izleyebilecekleri yöntemler ve taktiklerdir. LearningApps, öğretmenlerin öğrencileri için etkileşimli ve öğretici uygulamalar hazırlayabilecekleri bir platform olduğundan, rehber öğretmen sınav stratejilerini öğrencilere LearningApps aracılığıyla anlatabilir. Etkinliğe bir quiz, kelime avı, sıralama veya eşleştirme gibi etkileşimli bir uygulama eklenir. Bu uygulamaların, sınav stratejileri konusunu kapsamasına özen gösterin. Öğrencilere, uygulamayı oynayarak sınav stratejileri konusunda ne kadar bilgi sahibi olduklarını test etmelerini sağlayın. Öğrencilerin sınavda ne kadar başarılı olacaklarına ilişkin önemli ipuçları verilir. Uygulama sonuçlarına göre, öğrencilerin hangi konularda zayıf olduklarını gözlemleyin ve bu konuları yeniden gözden geçirmeleri için ödevler verin.
4. Ayrıca, hemen ardından Flipgrid tanıtılarak öğrencilerin birbirleriyle etkileşim kurabileceği ve öğrencilere hangi stratejilerin daha etkili olduğunu tartışmaları için bir forum veya tartışma paneli oluşturulur ve birbirlerine destek olurlar. Öğrencilerin konuya dair önceden araştırma yapmalarını ve video veya içerik çekip paylaşmalarını sağlayın. Öğrenciler, Flipgrid üzerinde kaydettikleri videolarla kendilerini ifade edebilirler. Bu, öğrencilerin sınav kaygısıyla başa çıkmak için kullanabilecekleri bir rahatlama tekniği olarak kullanılır. Flipgrid, öğrencilerin birbirleriyle etkileşim kurarak, sınav kaygısı hakkında deneyimlerini paylaşmalarına ve birbirlerine tavsiyeler vererek rol model olmalarına olanak tanır. Ek olarak, öğrencilerin sınav kaygısı hakkında bilgi sahibi olmalarını sağlayacak öğretici videoları paylaşmanıza olanak tanır. Bu videolar, öğrencilerin sınav stresini azaltmaya yardımcı olabilecek stratejiler hakkında bilgi sahibi olmalarına yardımcı olabilir.
5. Daha sonra 2. hafta için Sınavda Rahatlama Teknikleri konusu Storyboard That ile sınav kaygısını azaltmak için etkili bir araç olur. Örnek bir senaryo;
• Adım 1, Giriş: "Storyboard That ile sınavda rahatlama tekniklerini öğreneceğiz. Sınavda kaygılanmanın normal olduğunu ve herkesin bu hissi yaşadığını unutmayın. Ama endişelenmeyin, çünkü bu tekniklerle sınavda daha rahat olabilirsiniz."
• Adım 2, Teknik 1 - Derin nefes almak: "Storyboard That ile ilk öğreneceğimiz teknik, derin nefes almak. Sınavda kaygı hissettiğinizde, derin nefes alın ve kendinizi sakinleştirin." Şimdi, Storyboard That'da bir resim seçilir ve bir öğrenciye derin nefes almayı gösteren bir resim oluşturulur.
• Adım 3, Teknik 2 - Pozitif Düşünce: "İkinci öğreneceğimiz teknik, pozitif düşünce. Sınavda kaygı hissettiğinizde, negatif düşünceler yerine pozitif düşüncelerle kendinizi motive edin." Şimdi, Storyboard That'da bir resim seçilir ve bir öğrenciye pozitif düşünceyle ilgili bir resim oluşturulur.
• Adım 4, Teknik 3 - Egzersiz Yapmak: "Üçüncü öğreneceğimiz teknik, egzersiz yapmak. Sınavdan önce hafif bir egzersiz yaparak, stresi azaltabilirsiniz." Şimdi, Storyboard That'da bir resim seçilir ve bir öğrenciye egzersiz yapmayı gösteren bir resim oluşturulur.
• Adım 5, Teknik 4 - Sınavdan Önce Hazırlık Yapmak: "Son olarak, sınavdan önce hazırlık yapmak da önemlidir. Sınav materyallerinizi hazırlayın ve sınavın yapılacağı yere zamanında gidin." Şimdi, Storyboard That'da bir resim seçilir ve bir öğrenciye sınavdan önce hazırlık yapmayı gösteren bir resim oluşturulur.
• Adım 6, Sonuç: "Storyboard That ile sınavda rahatlama tekniklerini öğrendik. Şimdi, sınava hazırlanırken bu teknikleri kullanarak daha sakin ve güvenli hissedebilirsiniz. Hatırlayın, her zaman pozitif düşünün ve kendinize güvenin."
6. Stres Yönetimi konusunu öğrencilere LearningApps ile etkileşimli bir öğrenme aracı kullanarak 3. haftanın konusu olarak anlatılabilir. Örnek bir senaryo;
• Adım 1,  Giriş: LearningApps ile stres yönetimi konusunu öğreneceğiz. Stres, herkesin hayatında zaman zaman karşılaştığı bir sorundur. Ancak stresle başa çıkmak için etkili yöntemler öğrenmek, hayat kalitenizi artırabilir. Bu aktivitelerde, stresle başa çıkmanın yollarını öğreneceğiz.
• Adım 2, Aktivite 1 - Stresin Belirtileri: İlk aktivite, stresin belirtilerini öğrenmeye yöneliktir. Öğrenciler, LearningApps üzerinden stresin belirtilerini gösteren bir eşleştirme oyunu oynayabilirler. Öğrenciler, stres belirtilerini tanıyarak, stresle başa çıkmanın ilk adımını atabilirler.
• Adım 3, Aktivite 2 - Derin Nefes Alma Teknikleri: İkinci aktivite, derin nefes alma tekniklerini öğrenmeye yöneliktir. Öğrenciler, LearningApps üzerinden derin nefes alma tekniklerini öğrenen bir eşleştirme oyunu oynayabilirler. Bu aktivite, öğrencilerin stresli anlarda kullanabilecekleri basit bir teknik öğrenmelerine yardımcı olabilir.
• Adım 4, Aktivite 3 - Pozitif Düşünme: Üçüncü aktivite, pozitif düşünme tekniklerini öğrenmeye yöneliktir. Öğrenciler, LearningApps üzerinden pozitif düşünmeyle ilgili bir kelime bulmaca oynayabilirler. Bu aktivite, öğrencilerin olumsuz düşünceleri pozitif düşüncelere dönüştürmelerine yardımcı olabilir.
• Adım 5, Aktivite 4 - Egzersiz Yapma: Son aktivite, egzersiz yapmanın stresle başa çıkmada etkili olduğunu öğretmeye yöneliktir. Öğrenciler, LearningApps üzerinden egzersiz yapmanın faydaları hakkında bir eşleştirme oyunu oynayabilirler. Bu aktivite, öğrencilerin stresli anlarda fiziksel aktivite yapmanın ne kadar faydalı olduğunu anlamalarına yardımcı olabilir.
• Adım 6, Sonuç: LearningApps ile stres yönetimi konusunu öğrendik. Stresle başa çıkmak için, stresin belirtilerini tanımayı, derin nefes alma tekniklerini kullanmayı, pozitif düşünme tekniklerini kullanarak motive olmayı ve egzersiz yaparak öğrencilerin öğrendiklerini uygulayabilecekleri bir stres yönetimi planı hazırlamalarına yardımcı olun ve öğrenme sürecini değerlendirmeleri için geri bildirim alın.
7. Son hafta Sınavda Odaklanma Tekniklerini anlatmak için Storyboard That ile öğrencilere görsel bir anlatım sunulabilir. Örnek bir senaryo;
• Adım 1, Giriş: "Storyboard That ile sınavda odaklanma tekniklerini öğreneceğiz. Odaklanmak, sınavda başarılı olmanın en önemli unsurlarından biridir. Ama endişelenmeyin, bu tekniklerle sınava odaklanabilirsiniz."
• Adım 2, Teknik 1 - Planlama ve Düzenleme: "İlk öğreneceğimiz teknik, planlama ve düzenleme. Sınava hazırlanırken, planlı ve düzenli bir şekilde çalışmak odaklanmanıza yardımcı olabilir." Şimdi, Storyboard That'da bir resim seçilir ve bir öğrenciye planlama ve düzenleme ile ilgili bir resim oluşturulur.
• Adım 3, Teknik 2 - Tekrarlama: "İkinci öğreneceğimiz teknik, tekrarlama. Sınava hazırlanırken, tekrar yaparak konuları daha iyi öğrenebilirsiniz." Şimdi, Storyboard That'da bir resim seçilir ve bir öğrenciye tekrar yapmayı gösteren bir resim oluşturulur.
• Adım 4, Teknik 3 - Odaklanma Egzersizleri: Üçüncü öğreneceğimiz teknik, odaklanma egzersizleri. Sınavda odaklanmanıza yardımcı olacak egzersizler yapabilirsiniz. Şimdi, Storyboard That'da bir resim seçilir ve bir öğrenciye odaklanma egzersizleri yapmayı gösteren bir resim oluşturulur.
• Adım 5, Teknik 4 - İyi Beslenme: "Son olarak, iyi beslenmek de sınavda odaklanmanızı etkileyebilir. Sınavdan önce sağlıklı bir öğün yemek ve su içmek, zihninizi taze tutmanıza yardımcı olabilir." Şimdi, Storyboard That'da bir resim seçilir ve bir öğrenciye iyi beslenmenin önemini gösteren bir resim oluşturulur.
• Adım 6, Sonuç: "Storyboard That ile sınavda odaklanma tekniklerini öğrendik. Şimdi, sınava hazırlanırken bu teknikleri kullanarak daha odaklanmış ve başarılı olabilirsiniz. Hatırlayın, her zaman planlı ve düzenli çalışın, tekrar yapın, odaklanma egzersizleri yapın ve iyi beslenin."
8. Son olarak öğrencilerin sınav kaygısı hakkında daha fazla bilgi edinmeleri ve konuyu daha iyi anlamaları için her zaman rehberlik servisiyle veya kendini en rahat anlatabileceği öğretmenle iletişime geçebileceği ve destek alabilecekleri ve Flipgrid ile öğrencilerin birbirleriyle etkileşim kurarak, sınav kaygısı hakkında deneyimlerini paylaşmalarına ve birbirlerine tavsiyeler vererek rol model olmalarına olanak sağlayacağı vurgulanır.